3. Expressão e Consideração

Os desenhos apresentados correspondem a uma colaboração inicial de:

Armando Ferraz, José Maria Lopes, Luís Lima, Marco Mendes, Nuno Sousa.

mais tarde juntaram-se:

Filipe Matos, Isabel Carvalho, Jorge Abade, Ricardo Leite e Sofia Barreira.

Se utilizar imagens aqui apresentadas deve indicar a fonte.

(autor do desenho e Desenho1FAUPBlogspot.com)

3ª fase - Expressão e Consideração

No espaço contido, nos objectos, na figura humana, na paisagem.

A “consideração” é entendida como a valorização e autonomização das capacidades produtivas do estudante face ao real.

- Da intencionalidade conceptual, programática e poética do estudante

- Da identidade gráfica e estética

- Das qualidades e características do tema

- Da capacidade em compor imagens

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O desenho é uma sabedoria. O método é fundamentalmente interior. Está em cada um e em cada um se encontra a objectivo a atingir. Atingir o objectivo é reencontrar permanentemente o prazer em ter feito e em voltar a fazer.

Joaquim Pinto Vieira

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+ exemplos ▷ FAUP - Jardim
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Jessica Formela, A5, 2015

Tomás Neves, A5, 2014

Vasco Tudela, A5, 2014

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+ exemplos ▷ RUÌNA

Joana Barbosa, A3, 2016-2017

Inês Guilherme, A3, 2018-2019

Leonardo Rodrigues, A4, 2017-2018

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+ exemplos ▷ OBJECTOS - cor

Nuno Sarmento, A3, 2015

Ricardo Rodrigues, A3, 2015

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ESTAÇÃO de SÃO BENTO
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+ exemplos ▷ - Esboço ....... + ▷ Esboço cor

A3, (?)

O desenho manifestou muito rapidamente sua utilidade em vários campos da aprendizagem da arquitetura, sobretudo na pesquisa da sua essência – a da natureza do espaço –, por meio de um processo analítico de observação de casos, visando a composição, a proporção, a escala, a volumetria, a estrutura, os valores texturais, as relações com o contexto e mesmo alguns fatores imateriais, como a luz ou a cor. Desenhando as arquiteturas visitáveis, percebemos que as ignorávamos.
Alexandre Alves Costa
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CASA ALLEN
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+ exemplos ▷ - Esboço ....... + ▷ Esboço cor

Beatriz Rosendo, A4, 2016-2017

Eliana Santos, A5, 2016-2017

Inês Mateus, A5, 2016-2017

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+ exemplos ▷ CAPA NEGRA

João Alves, A3, 2015

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+ exemplos ▷ MUSEU do CARRO ELÉCTRICO

A3, 2008

(?)

«O que os dedos sempre souberam fazer de melhor foi precisamente revelar o oculto. O que no cérebro possa ser percebido como conhecimento infuso, mágico ou sobrenatural, seja o que for que signifiquem sobrenatural, mágico e infuso, foram os dedos e os seus pequenos cérebros que lho ensinaram. Para que o cérebro da cabeça soubesse o que era a pedra, foi preciso primeiro que os dedos a tocassem, lhe sentissem a aspereza, o peso e a densidade, foi preciso que se ferissem nela. Só muito tempo depois o cérebro compreendeu que daquele pedaço de rocha se poderia fazer uma coisa a que chamaria faca e uma coisa a que chamaria ídolo. O cérebro da cabeça andou toda a vida atrasado em relação às mãos, e mesmo nestes tempos, quando nos parece que passou à frente delas, ainda são os dedos que têm de lhe explicar as investigações do tacto, o estremecimento da epiderme ao tocar o barro, a dilaceração aguda do cinzel, a mordedura do ácido na chapa, a vibração subtil de uma folha de papel estendida, a orografia das texturas, o entramado das fibras, o abecedário em relevo do mundo».

José Saramago